Ricardo A. Rolando

Nací en la ciudad de 9 de julio, (Bs. As.) argentina, el 26 de junio de 1986. Desde temprana edad empese estudios de piano, tiempo después entre en la banda municipal a estudiar saxo alto, luego a tocar la guitarra a los 13 años. A los 15 años realize viajes a Capital Federal capacitandome con diferentes profesores, a los 16 años fui a estudiar en el Conservatorio de la Ciudad de Pehuajo, estudiando percusión también. Realize algunos estudios basicos sobre violín en 9 de julio. A los 18 años comienzo a dar clases particulares en 9 de Julio, viajo a Capital estudiando en el Conservatorio Ciudad de Bs. As. Y yendo a clases particulares, integro una banda de género fusión instrumental llamada VOLVOX. A los 20 años viajó a Rosario a tocar en PERRO È SULKY, dicto clases particulares y trabajos de Operador de Sonido. A los 21 años vuelvo a 9 de julio donde participé del disco de Raúl “Titi” Lozano. Participé del DVD de la filmacion de la clínica del baterista Pablo Ferrante (Batería Practica Vol. 1) a editarse en España, Alemania y suecia. Dícto clínicas sobre la improvisacion y el instrumento. Realízo arreglos de Temas y transcripciones a partituras. Actualmente estoy en Capital Federal como docente, arreglador y compositor, trabajos de sesion, operador de sonido y grabaciones con estudio movil, Jingles y Producciones. Estoy trabajando en un material instrumental con musicos amigos invitados desde diciembre del 2008. En el disco se encuentran - Javier Lozano - Pato Raffo - Pablo Garcia - Pablo Gimenez - Franco Capriatti - Nicolas Smoljan - Hugo Lopez - Pablo Ferrante - Chapu Astoviza - Gonzalo Godio - Rodrigo Gonzalez - Gustavo Lopez - Octavio Ludi - y mas amigos q se van sumando!.
Docencia
Las clases tienden a que la persona conozca y aplique los diferentes recursos del instrumento como así también se los logre fluir naturalmente, dándole las herramientas necesaria para su evolución tanto musical como de intelecto.
Sobre las Clínicas
Existen diversas formas de encarar una clínica, tenemos por un lado la didáctica que es la más usual de las dos, se habla de las técnicas, posiciones, acompañamientos, y se lleva a la práctica con diferentes ejemplos. Por el otro tenemos la orientativa que muestra las formas de pensar en el manejo del instrumento desde sus diversos enfoques, por decir así, los procesos por los que uno va pasando a medida que aparecen nuevas formas y sonidos.
sobre la Improvisación
Cuando hablamos de improvisación entramos en un mundo de sinfines de posibilidades que se van logrando a medida que vamos incorporando conocimientos en los diferentes estilos, técnicas e instrumentos. Existen diferentes formas de encarar una improvisación, se las puede separar en dos grandes grupos, el melódico y el rítmico, el melódico a su vez esta representado por la improvisación lineal y la angular, la lineal cuenta con métricas mas habituales, se las ve en el Rock, Country, Música Clásica, Tango, Folklore, etc. En cambio la improvisación angular se suele encontrar mucho en el Jazz y el Blues, y diferentes fusiones de estos estilos, consiste en melodías que contienen saltos de mas de un tono tanto ascendente como descendentes sin conducir a algún lugar determinado, (lo contrario de la lineal que se vuelve algo predecible). El ritmo posee a su vez los acentos, silencios y valor de las figuras que le terminan de dar el color al conjunto, todo esto sin tener en cuenta la elección de las escalas que realizaremos (melodico). Las combinaciones sonoras en cuanto a escalas son infinitas, en un contexto libre y variable dependiendo de diferentes estados de ánimo, teniendo un control directo de transmisión del cuerpo, solo queda aprender a escucharse y dejar que todo fluya. Lo vemos de esta forma cuando estamos pretendiendo explorar nuevos caminos sin una referencia en particular, ni inculcacion a lo que se debe de tocar, de eso dependerá pura y exclusivamente de cada persona en particular.
Cel 011-15-33674841 (Capital Federal). E-mail: [email protected] Ricardo Rolando
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